安全和安全

办公室/一般安全


人体工程学

人体工程学是对执行它们的人的拟合任务的科学。符合人体工程学的工作场所和任务设计涉及找到减少可能导致伤害,损害工作质量和生产力的物理压力积累的方法。

与工作有关的肌肉骨骼损伤包括肌肉菌株,肌腱炎和心皮隧道综合征。人们有不同的物理能力和局限性,因此它们将对肌肉骨骼障碍具有不同的风险因素和易感性。

关键的符合人体工程学相关的风险因素是这三种因素的运动,力,姿势和组合的频率。

下面的链接对人体工程学问题和关于如何管理人体工程学关注的实际指导提供了理解。

办公室人体工程学

解决人体工程学的关注点

为了解决符合人体工程学的关注,这些是需要采取的步骤:

  1. 在不适或其他问题的第一个迹象,停止和评估您的任务和工作环境(包括您正在使用的任何家具和设备)。确定需要符合人体工程学改进的任何条件和实践。即使您不熟悉符合人体工程学的原则,本网站提供的资源也会很快帮助您了解您的问题以及如何纠正它。许多常见的符合人体工程学的关注点,特别是那些在办公室中发现的问题,可以通过简单的调整轻松解决这种方式。早期干预至关重要,因此不要让问题在您采取行动之前升级。如果您已经遇到了相当多的不适或疼痛,请立即进行步骤2。
  2. 告知您的主管您的疑虑。具体,并要求您的主管提交在线 发生报告。要求您的主管与您合作审查步骤1并帮助您制定适当的人体工学解决方案。您可能需要为您的不适寻求医疗建议,特别是如果您经历任何疼痛。如果您的疑虑没有解决,或者您或您的主管渴望进一步援助,请继续执行第3步。
  3. 您或您的主管要么立即联系职业健康和安全办公室,提交 危险报告 或通过电子邮件发送ohs办公室。您的担忧将被评估以确定适当的解决方案。

 

室内环境质量

室内环境质量(通常被称为“室内空气质量”)是指办公室或其他建筑物中空气和其他环境因素的质量。室内环境质量(IEQ)可能受到源于建筑物内的污染物的污染物或户外吸引的污染物。如果污染物浓度过度,即使通风系统被正确设计和维护良好,也会出现IEQ问题。

在存在IEQ问题的情况下,它们通常被追溯到通风系统缺陷,从材料和设备,微生物污染和外部空气污染物中脱气。其他因素,如温度,相对湿度,照明,噪音,符合人体工程学压力源(设计不当的工作站和任务)和就业相关的心理社会压力源可以有助于投诉。

在任何建筑物中保持健康舒适的室内环境通常需要整体方法,整合复杂系统的许多组件。 IEQ问题可预防和可解决。下面的链接提供了对IEQ问题的理解和关于如何在校园建筑物中管理IEQ担忧的实际指导。

资源

解决室内环境质量问题

为了解决室内环境质量的疑虑,这些是需要采取的步骤:

  1. 告知您的主管您的疑虑。具体并提供所有相关细节。如果最初的事实表明,可能存在健康,安全或火灾风险,主管或建筑经理应立即接触585-1103的安全性和安全性。  
  2. 您和您的主管应讨论和调查那些IEQ令人担忧,这显然不那么紧急。在某些情况下,可以识别和容易地校正本地原因。
  3. 许多室内环境质量情况是建筑物空气处理系统中的故障或其他失败的结果。如果空气处理系统似乎是问题,主管或建筑经理应在585-1103联系安全性和安全性。
  4. 如果步骤2无法解决问题,则应再次与主管审核情况。您或您的主管要么应通过提交a与健康和安全办公室联系 危险报告 或通过联系OHS办公室。可能需要进一步调查,包括测试或分析。
一般建筑检查

正式检查是任何安全计划的重要组成部分。定期检验补充教师,工作人员和学生每次进入建筑区域时都应该做的更少正式观察。

Formal building inspections are normally carried out by Building Managers (or their delegates). Members of Acadia's Health & 安全 Committee and Sub-committees may also take part, or Committee members may perform a random inspection as an audit function.

一般建筑检查的目的是两倍:

  • 调查设施,以识别可能导致伤害,疾病或其他损失的条件
  • 观察可能导致伤害,疾病或其他损失的工作方法,做法和行为。

确定了一个问题,检查还包括纠正措施和随访的建议。

通过记录检查和后续行动,我们履行了我们的法律义务,并展示了对健康和安全的承诺。虽然有很多方法可以进行有效的检查,但使用良好的检查清单减少了俯瞰可能严重问题的机会。

下载综合建筑检查清单 

建筑检查程序

  • 建筑经理必须确保每栋建筑物至少季度正式检查,于1月,4月,7月和10月。
  • 建筑经理可以选择个人进行普通建筑检查或委托责任。无论如何,建筑物管理人员都是负责任的,以确保检查发生。
  • 建筑经理或其代表应完成一般建筑检查清单。如果可用更合适的清单,则可以使用它。应立即采取行动来控制造成迫在眉睫的危险的危害。应当在清单的后面(第2页)上注意到改善健康和安全的缺陷和机会。在许多情况下,检查员可以确定和实施适当的纠正措施。应记录在清单的背面上进行纠正措施。
  • 建筑经理必须审查和行动所有出色的缺陷/机会。必须确定和实施有效,可靠的纠正措施。
  • 建筑物管理人员必须确保记录纠正措施并随访。在许多情况下,这将需要启动与物理工厂的工单。一旦所有操作都完成,建筑物管理人员必须确保所有清单都在本地存档以供将来参考。
  • Audits may be performed by the 健康和安全 Office and/or Acadia's Health & 安全 Committee to ensure integrity of the inspection program.   
享受安全的校外外观旅行,实验室和其他活动

许多校外活动目前目前出现独特的学习机会,同样独特的健康和安全问题。我们需要考虑特殊的预防和应急措施,特别是当存在丢失,生病或受伤的风险以及帮助时可能不会近距离。

必须建议参与者对活动特定的危害,包括与旅行,住宿和环境风险相关的人(例如昆虫传播疾病,低温和太阳辐射接触)。这需要仔细预先计划和关注各部门的详细信息。虽然重点应始终预防,但也必须开发可能紧急情况的应急计划,然后传达给参与的每个人。最重要的是,领导者必须有能力运行活动,以便他们不会危及自己或参与者。

以下健康和安全要求将有助于确保每个人都享有成功和安全的校外活动:

预期对教师领先的户外相关活动的要求,教学室外实验室或在实地考察中以校外校外服用:

  • 所有教师应至少在至少标准的急救和基本级别CPR或更高层次的认证。
  • 所有教师都预计将有能力,并具有与他们教导和领先的户外相关活动相关的技能水平。
  • 所有教师都希望理解和使用风险管理技术,并使用这些技术来确保学生的安全。
  • 所有教师都预计将具有以下基本知识;生存,导航,事故反应,适当的服装,紧急程序,天气解释和搜救。
  • 所有教师都希望研究任何地理区域,他们将在熟悉潜在风险之前通过之前旅行。
  • 所有教师都应该用他们的学校提交医学历史形式。

所有户外课程所需的操作:

  • 所有学生将在一班中填写医学历史形式。
  • 所有学生都将在第一堂课中建议,他们对他们有关适当的服装,包括适当的脚磨损,以及需要携带全水瓶,使用防晒,物理需求水平以及需要携带备用衣服,腰果,帽子,手套,高能量食品等
  • 第一堂课将用于教导对课程需求的认识。此时,此时课程大纲将被审查,发出医学历史形式和向学生提供的设备清单和审查。第一堂课不应该在户外做活动,而是用来设置课程的标准。
  • 任何所需的个人设备(靴子,raingear等)都被审查和检查了学生责任的课程中。
  • 教师将识别课堂上的任何急救培训人员。

日常旅行所需的行动:

  • 一天之旅将是任何让校园的经验,以期望在黑暗之前返回。如果经验符合这些标准,则领导将执行以下操作:
  • 始终携带急救箱,并知道如何使用它。
  • 教师将通知他们的董事办公室的课程正在进行。如果班级迟到,那就是,在下午4:30,你必须尝试联系董事办公室。
  • 教师将仅提交详细的路线计划,仅适用于越野或水基的一天之旅。
  • 教师将使用急救箱携带学生的病史形式,并在每个学生档案中寄出副本。
  • 教师将进行预级别的检查,以确保所有学生都有所需的所有个人和大学设备,并且它状况良好。
  • 在步行旅行期间,Catoe,Ski,Snowshoe或Bike,教练将分配领导人和一个扫雷的人。
  • 在旅行期间,教师将有安全准则(例如;停止在对小径上的每个交叉路口,为学生,水和能量休息等)。
  • 在任何越野事件中,教师将在地图和指南针或GPS携带地图。
  • 在所有越野旅行期间,教师将携带领导者或紧急包装。
  • 教师将携带必要的维修套件和活动的工具。
  • 教师将检查预期条件的天气预报,并对学生的安全进行适当的判断。

过夜旅行所需的操作:

  • 过夜旅行是任何旅行,让学生为一个或多个晚上校外。必须满足以下标准:
  • 所有学生将填写医学历史形式。
  • 教师将在每个学生个人档案中的活动和文件中携带医学历史形式。
  • 讲师将开发一项路线计划,其中概述过夜经验将在所有时间旅行,留在地图和携带地图和指南针或GPS(如果越野)。
  • 所有小组成员都应该始终戴上指南针和吹口哨,并了解使用逃生轴承和应急信号。
  • 教师将有适当的应急设备始终可用(急救箱,抛袋等)。
  • 教师将向每个学生发出强制性个人设备清单,并在出发前进行强制性设备支票。
  • 教师将制定紧急程序计划并教育课程成员就程序。
  • 教师将根据需要查看天气预报并调整事件。
  • 教师将制定小组安全规则和指南。
  • 教师/课程将开发菜单计划,并确保所有食物都适合和包装。
  • 越野时,教练和班级成员将在所有时间携带紧急包装。
  • 在发生紧急情况下,教师将使用Acadia安全和安全作为主要联系人。备用人员将在Acadia安全和安全性了解他们的位置,如果需要,他们将由他们联系。
  • 讲师将在阿卡迪亚的备份人员提出所有知情同意书,路线计划,紧急程序和地图的副本的重复。
  • 在一夜之间经验结束时,教师将立即通知备用人员和阿卡迪亚安全和安全性。 

非户外隔夜旅行所需的操作:

  • 所有学生将完成知情同意书。
  • 教师将在每个学生个人档案中的活动和文件中携带知情同意书。
  • 讲师将与将访问的董事办公室上市地点提交旅行计划,该地方将访问,航线,将与旅行,联系电话号码,住宿,出发时间和预计的回报时间。
  • 教师将检查天气预报并根据需要调整旅行。

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联系

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ohs@acadiau.ca.
(902)585-1199